La evaluación del nivel de inglés para niños y jóvenes de 6 a 17 años se adapta a las necesidades, capacidades y tipo de curso según cada grupo de edad.

Sabemos que quieres hacer un seguimiento del progreso de tu hijo/a con el inglés. Nuestra evaluación continua proporciona una imagen real de sus fortalezas, debilidades y futuros objetivos de aprendizaje.

Los profesores ayudan a los alumnos a identificar lo que hacen bien y las áreas que deben mejorar. Esto se basa en una evaluación de sus habilidades en el idioma, y de su rendimiento en clase.

Cómo informarse y mantenerse implicado

Para nosotros, es muy importante que estés al día en los progresos de tu hijo/a. A continuación, te indicamos cómo involucrarte.

  • Comprueba cómo le va a tu hijo/a mediante el panel de progresos del centro de aprendizaje.
  • Recibe informes y celebra los éxitos de tu hijo/a.
  • Asiste a sesiones de padres.

Fomentando la confianza al hablar inglés

Nuestras técnicas de evaluación ayudan a los alumnos a conocer mejor el idioma, aprender de forma más eficaz y tener más confianza a la hora de comunicarse. 

Así es como funciona:

Nuestros alumnos no realizan exámenes como parte formal del curso, sino que son evaluados de forma natural y constructiva.

A través de la observación continua en clase, el profesor identificará las áreas en las que tu hijo/a necesita trabajar más y aquellas en las que destaca, con el fin de ofrecerle el nivel adecuado de retos y apoyo.

Educación Infantil (Early Years)

Evaluaremos a tu hijo/a en un entorno amigable, basándonos en las observaciones del profesor, que se centrará en su capacidad para:

  • entender instrucciones de actividades y juegos
  • demostrar comprensión a través de gestos o lenguaje sencillo
  • utilizar lenguaje simple en contexto
  • seguir una historia
  • participar y mostrar interés por el inglés

Primaria y Secundaria

Se anima a los estudiantes a reflexionar periódicamente sobre su rendimiento en clase y a autoevaluarse. Esta práctica les ayuda a reconocer sus fortalezas e identificar áreas de mejora. Evaluamos a los estudiantes en base a cuatro competencias clave: comprensión y expresión oral, y comprensión y expresión escrita. Además, valoramos su actitud, capacidad de reflexión y nivel de participación.

Para evaluar el progreso, usamos los siguientes criterios:

  • En progreso: Necesita más tiempo o apoyo para lograrlo.
  • Adecuado: Logrado satisfactoriamente.
  • Avanzado: Logrado con excelencia.

Asimismo, los docentes utilizan la sección de proyectos de las revistas Secondary Plus como una fuente clave de evidencia para seguir y mostrar el progreso del alumnado, tanto a los propios estudiantes como a sus familias.