La evaluación del nivel de inglés para niños y jóvenes de 6 a 17 años se adapta a las necesidades, capacidades y tipo de curso según cada grupo de edad.
Sabemos que quieres hacer un seguimiento del progreso de tu hijo/a con el inglés. Nuestra evaluación continua proporciona una imagen real de sus fortalezas, debilidades y futuros objetivos de aprendizaje.
Los profesores ayudan a los alumnos a identificar lo que hacen bien y las áreas que deben mejorar. Esto se basa en una evaluación de sus habilidades en el idioma, y de su rendimiento en clase.
Cómo informarse y mantenerse implicado
Para nosotros, es muy importante que estés al día en los progresos de tu hijo/a. A continuación, te indicamos cómo involucrarte.
- Comprueba cómo le va a tu hijo/a mediante el panel de progresos del centro de aprendizaje.
- Recibe informes y celebra los éxitos de tu hijo/a.
- Asiste a sesiones de padres.
Fomentando la confianza al hablar inglés
Nuestras técnicas de evaluación ayudan a los alumnos a conocer mejor el idioma, aprender de forma más eficaz y tener más confianza a la hora de comunicarse.
Así es como funciona:
Nuestros alumnos no realizan exámenes como parte formal del curso, sino que son evaluados de forma natural y constructiva.
A través de la observación continua en clase, el profesor identificará las áreas en las que tu hijo/a necesita trabajar más y aquellas en las que destaca, con el fin de ofrecerle el nivel adecuado de retos y apoyo.
Educación Infantil (Early Years)
Evaluaremos a tu hijo/a en un entorno amigable, basándonos en las observaciones del profesor, que se centrará en su capacidad para:
- entender instrucciones de actividades y juegos
- demostrar comprensión a través de gestos o lenguaje sencillo
- utilizar lenguaje simple en contexto
- seguir una historia
- participar y mostrar interés por el inglés
Primaria y Secundaria
Se anima a los estudiantes a reflexionar periódicamente sobre su rendimiento en clase y a autoevaluarse. Esta práctica les ayuda a reconocer sus fortalezas e identificar áreas de mejora. Evaluamos a los estudiantes en base a cuatro competencias clave: comprensión y expresión oral, y comprensión y expresión escrita. Además, valoramos su actitud, capacidad de reflexión y nivel de participación.
Para evaluar el progreso, usamos los siguientes criterios:
- En progreso: Necesita más tiempo o apoyo para lograrlo.
- Adecuado: Logrado satisfactoriamente.
- Avanzado: Logrado con excelencia.
Asimismo, los docentes utilizan la sección de proyectos de las revistas Secondary Plus como una fuente clave de evidencia para seguir y mostrar el progreso del alumnado, tanto a los propios estudiantes como a sus familias.